2021年12月10日上午，韩红梅老师在音乐教育专业2021级（1）班教室开设市教育学会2021年度立项课题研讨课。我校教学人员30余人，韩红梅老师课题研究团队成员参与了听课。

韩红梅老师本次开设的课程是英语，课题是Unit4 的Teen Faints after Skipping Breakfast，属于阅读课，授课对象是音乐教育专业2021级（1）班学生。韩红梅老师把本节课的教学目标设计为：知识目标、能力目标、情感目标，将教学环节设计成Pre—reading，While—reading和Post—reading三个阶段，运用了TBA，PAD class，Multi-media，Cooperative learning等方法和手段，采用了class work，individual work，pair work 以及group work等师生互动形式，设计了调查、浏览、略读、细读、分析、判断、讨论、角色扮演等活动形式，环环紧扣，层层反馈，将任务型教学方法运用到了极致，同时也将“对分课堂”的理念贯穿于教学过程。让同学们通过热身、复习、操练、游戏表演、评价等自主学习方式，增加了课堂的趣味性，帮助学生走近健康的生活方式，使学生明白美不仅在外表更在于内在品质，从而能更加努力，提高自己的内在美。

韩红梅老师主持申报的市教育学会“十四五”规划2021年度课题《“对分课堂”在五年制高职英语课堂的应用研究》今年6月立项，12月1日开题。本节研讨课也是课题实施阶段的一个重要任务，将有利于促进课题研究的扎实开展。韩红梅老师的课堂气氛活跃，师生互动较多，语言训练充分，展现了教者很强的专业基本功和教学能力，对音乐教育专业学生英语语言能力的提高将发挥积极的促进作用。