第一章　总　则

第一条　为进一步完善课程重修管理制度，规范课程重修申请、组织与考核流程，保证课程培养目标达成，确保人才培养质量，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）和《宿迁幼儿师范高等专科学校学生学籍管理规定》，结合学校实际，特制定本办法。

第二条　本办法适用于学校全日制在校学生课程重修的组织实施与管理；结业生申请重修的，按本办法第六条规定办理。

第三条　课程重修坚持“保证质量、规范程序、方便学生、严格考核”的原则，以跟班重修为主，自学重修为辅，确保重修教学效果与培养要求一致。

第二章　重修范围

第四条　有下列情形之一的，应当申请重修相关课程：

（一）课程总评成绩不及格，经补考后仍不及格的；

（二）因缓考、旷考、缺考等原因不能参加正常补考的；

（三）严重违反考核纪律或者作弊，该课程考核成绩记为无效，按学校规定应当重修的；

（四）课程重修后，成绩仍不及格，需再次重修的；

（五）认识实习、课程设计、岗位实习、毕业设计（论文）等实践教学环节成绩不及格的。

第五条　有下列情形之一的，可以申请重修相关课程：

（一）对课程总评成绩不满意的，在校学习期间可申请重修（选修课也可改选其他课程，原不合格成绩仍予如实记载）；

（二）因培养方案调整，原课程不再开设的，经教务处批准，可修读内容相近课程，所修课程学分不得低于原课程学分。

第六条　结业学生在学校规定的换发毕业证书期限内，可申请回校重修未合格课程；重修合格并达到毕业要求的，按发证日期换发毕业证书。

第三章　重修方式

第七条　跟班重修。学生可申请跟下一年级或其他开设相同课程的班级重修。

第八条　自学重修。因上课时间冲突等原因无法跟班重修的，经所在学院（部）同意，可通过“自学+辅导”的形式重修，主动找老师进行辅导，课时不低于原课程教学计划课时数的四分之一；学生须完成相关作业，并参加该课程的期末考核。

第九条　技能类（含体育、军事训练等）、设计类、实践性环节（含实习、课程设计等）、毕业设计（论文）等课程的重修，原则上随低年级跟班重修，不采用自学重修方式。

第四章　报名与审批

第十条　重修报名于每学期开学后两周内（补考结束后）组织，具体时间以教务处通知为准。

第十一条　重修按以下程序办理：

（一）学生本人提出重修申请；

（二）学生所在学院（部）审核；

（三）教务处汇总备案，公布重修名单并落实重修安排。

第十二条　申请自学重修的，须填写自学重修申请表，经任课教师及开课学院（部）同意后报教务处备案；学生应主动与任课教师联系，接受学习指导。

第五章　教学组织与考核

第十三条　全校性公共课程的重修由教务处负责组织安排；非公共课程的重修，由开课学院（部）负责组织安排，并将管理安排报教务处备案。

第十四条　重修课程的考核方式按照人才培养方案的规定执行。跟班重修和自学重修的课程考核成绩按课程考核的有关规定执行。

第十五条　重修课程总评成绩由平时成绩和课程考核成绩组成，其中平时成绩占总成绩的40%，由任课教师根据学生出勤、作业完成情况等评定。

第十六条　重修课程成绩按实际成绩记载，并在成绩档案中注明“重修”；重修成绩合格的，取得该课程相应学分。原成绩与重修成绩在成绩档案中如实记载，不覆盖、不变更。

第六章　学籍衔接与纪律

第十七条　课程重修原则上应当在下一学年内完成。学校不组织毕业前“清考”，学生须在毕业前修完并取得培养方案规定的全部学分，方可准予毕业。

第十八条　学生应诚信参加重修学习和考核。重修考核中违纪、作弊的，按教育部《普通高等学校学生管理规定》和学校学生违纪处分相关规定处理，该次重修成绩记为无效，视情节决定是否再给予重修机会。

第十九条　学生对重修安排、成绩记载有异议的，可向教务处提出复核申请，按学校学籍管理相关规定办理。

第七章　附　则

第二十条　本办法未尽事宜，按学校学籍管理有关规定执行。

第二十一条　本办法自颁布之日起施行，由教务处负责解释。学校原有规定与本办法不一致的，以本办法为准。