为规范课题研究流程，明确研究方向，提升课题研究质量，切实推动我校科研工作与教育教学深度融合，4月16日上午8:30—12:00，科研中心隆重组织召开了江苏省中小学教学研究课题（师范院校专项）第16期立项课题开题论证会。会议邀请江苏省教育科学研究院研究员孙向阳，宿迁学院社科处副处长、教授嵇正龙，宿迁学院艺术与传媒学院教授陈国符，原宿迁高等师范学校科研处负责人、副教授徐龙，宿迁幼儿师范高等专科学校副教授南志国、仲启丰担任论证专家，6项立项课题主持人及课题组成员代表参加会议，会议由科研中心负责人何胜刚主持。

会议伊始，主持人开场介绍了本次开题论证会的目的、意义及论证专家，明确了论证会的具体流程和要求，强调了课题研究对提升我校教育教学质量、推动科研提质增效的重要意义。随后，论证专家代表孙向阳研究员在线上发表讲话，他结合江苏省中小学教学研究课题的整体部署，对我校此次立项课题的研究价值给予肯定，并从课题研究的规范性、创新性、实践性出发，对课题开题论证提出了明确指导意见，希望各课题组聚焦核心问题，完善研究方案，扎实有序开展研究，力争形成高质量研究成果。

开题论证中，6项立项课题主持人依次上台，围绕课题研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、实施步骤、预期成果及保障条件等核心内容，详细汇报了课题开题报告。汇报过程中，各主持人思路清晰、重点突出，全面阐述了课题研究的整体规划和具体思路。

针对各课题汇报情况，论证专家组逐一提问、点评，指出了课题研究不足，提出了针对性的修改建议。专家们从研究内容的精准定位、研究方法的科学运用、研究成果的落地转化等方面，为各课题组提供了切实可行的指导，帮助课题组进一步理清研究思路、细化研究方案、明确研究重点。各课题主持人及成员代表认真聆听专家意见，主动回应专家质询，与专家展开深入交流探讨，现场学习氛围浓厚。

论证结束后，专家们一致认为我校6项立项课题选题贴合实际，研究方向明确、具有较强的实践价值和研究意义，研究方案整体可行，同意全部课题开题。

此次开题论证会的成功召开，不仅为我校6项立项课题的顺利开展奠定了坚实基础，明确了研究方向和路径，更强化了教师的科研意识和规范研究理念。下一步，我校将以此次开题论证会为契机，持续加强课题研究管理，助力各课题组扎实推进研究工作，以高质量课题研究赋能师范教育教学提质增效，推动学校科研工作高质量发展。